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在变中推进高水平本科建设

更新时间: 2019-01-15

“所谓‘四个一批’,即‘关停并转一批、升级改造一批、重点建设一批、打算设计一批’。”学校教务处处长王晓红说。

吴澳所在的数据新闻报道方向,即该校重点建设的专业方向之一。与传统新闻专业不同,该方向聚焦于提高学生的数据挖掘、分析才干,并强化他们的数据可视化技巧,以回应大数据背景下媒体发展对此类人才的等候。

“四个一批”优化专业布局

传媒行业技能变革与业态变更的速度惹人注视。为适应行业须要、培养高素质人才,近年来,中国传媒大学优化专业布局、盘活校内资源、翻新造就方式,在“变”中探寻高水平本科的建设途径。

期末将至,中国传媒大学二年级本科生吴澳比平时更加忙碌。他将在两周内参加5个结课考试,传统新闻学必修的“消息编评”跟“基础统计学”里的新概念都得好好复习。

中国传媒大学优化专业布局、盘活校内资源、创新培育模式——

在变中推进高程度本科建设

■教改风景线 关注本科教养改革

“对标‘双一流’、对标学校特点,咱们必须有所取舍。”当年的秋季工作会议上,该校校长廖祥忠说。在有限的资源之下,只有破足特色去发展,才华提升学校的整体竞争力,而该校此次拟撤销的专业方向,正是数学与应用数学、公共事业管理、教导技巧学及部分小语种等传媒特色不强的专业。

“拟撤销15个专业方向,数量在全国高校中最多。”2018年8月,各高校向教诲部申报新专业、申请撤销专业的名单甫一公示,中国传媒大学就受到了舆论关注。

非特色专业撤并仅是传媒大学优化专业布局的手段之一。从前一年来,学校以“四个一批”专业建设为切入点,着力打造高水平本科教育。

新闻?统计?什么专业同时跟文字及数字打交道?吴澳告诉记者,他就读的是新闻学专业数据新闻报道方向。该方向适应媒体数据新闻报道趋势设破,2015年秋季学期首次招生,目标即培养“懂数据的新闻人”。